Gaur egun garrantzi handiko gaia bilakatu da. Gabezia dagoelako?, emozioak hezitzeko behar dugun denbora hartzen ez dugulako?, galdera asko dira. Une honetan eskola garaian dauden haur eta gazteen formakuntzan ezinbesteko arlo dela agerian gelditu da. Hezkuntza garaikideak bere didaktika eta metodologian aldaketa bat behar du.
EMOZIOEN ADIMENA gainontzeko adimenen orekatzailea bezala agertzen zaigu, eta hau horri erantzuteko ikasgaia da.
Elkarreragin Sozialak, haur ikaskuntzaregan eta honen ezagutza-garapenarengan duen eragina aztertzean datza. Honetarako ikasgaiaren kokapena eginen da, bereziki, ondorengo gaiak jorratuko direlarik: Elkarreragin motak, adimenaren egungo ereduak: Robert, J. Sternberg-en eredu triarkikoa; Howard Gardner-en adimen anitzen ereduak; Feverstein-en aldakortasun kognitiboaren ereduak eta Daniel Goleman-en adimen emozionala. Adimena hobetzeko eta bultzatzeko dauden eskuhartze egitarau nagusiak aztertuko dira, elkarreraginaren garrantzia azpimarratuz.
Hezkuntza Bereziaren Oinarri Psikologikoak ikasgaia, eskola garaian eta gaur egungo errealitatean oinarrituz, garapenean agertzen diren nahasketetaz eta ikaskuntzan berauek duten eraginaz arduratuko gara. Horretarako hezkuntza premia bereziak eta ikaskuntzaren zailtasunak bereziki aztertuko ditugu. Hauei aurre egiteko dauden eskuhartze egitarauak aipatuko direlarik. Era honetan, heziketa bereziaren egoera ezberdinak ezagutzeko eta bideratzeko informazioaz eta ezagupenaz baliatuko gara. Ikaskuntza esanguratsua oinarri izango dugula.
Egilearekin harremanetan jarri | Artxiboa | Sortu zure Bloga orain!
Zabaldu
del.icio.us
Fernando Trebol Unzue